La Sociedad Argentina de Pediatría y la Sociedad Argentina de Cardiología realizaron un consenso y publicaron recientemente las guías de práctica clínica de la Enfermedad de Kawasaki.
Esta es un enfermedad consistente en una vasculitis sistémica que afecta a niños entre 3 meses y 5 años de edad, tiene 3 fases:
- Aguda (primeros 10 días)
- Subaguda (del día 11 al 25)
- Convalecencia (hasta 60 días)
Y tiene unos criterios diagnósticos con hallazgos principales, los cuales son:
- Fiebre (100% de los casos) mayor de 5 días
- Cambios en extremidades: edema en manos y pies que puede ser doloroso (72% de casos)
- Exantema, por lo general polimorfo, maculopapular (90% de los casos)
- Afectación ocular (90% de los casos), conjuntivitis seca
- Afectación de labios y cavidad oral, con eritema, sequedad, descamación, lengua aframbuesada (92% de los casos)
- Linfadenopatía cervical, por lo general unilateral, no fluctuante, en región cervical anterior, mayor de 1.5cm (Se presenta en un 50% de los casos)
Otros hallazgos no principales son compromiso articular, irritabilidad, somnolencia, hipoacusia, meningitis aséptica, uretritis con piuria estéril, diarrea, vómito, dolor abdominal, inflamación testicular, en recién vacunados: induración de la vacuna BCG.
En el artículo que pueden descargar haciendo clic AQUÍ encuentran más información acerca de la enfermedad, estudios de laboratorio y de radiología, los hallazgos ecocardiográficos, el diagnóstico diferencial, el tratamiento farmacológico y el seguimiento de estos pacientes.
Enfermedad de Kawasaki: Guía clínica 2016
Esta es una presentación en Power Point tomada de la página de la sociedad de pediatría de Antioquia, en que la Dra. Lina Serna, Nefróloga pediatra, nos habla acerca del Síndrome Nefrótico, su definición, fisiopatología, clasificación, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y algunas controversias que hay sobre el tema.
Para ver la presentación hagan clic por favor en la imagen:
Sindrome Nefrótico
Los eventos que ponen en riesgo la vida en menores de 1 año, se conocían antes por sus siglas en inglés: ALTE (Apparent Life-Threatening Event), ahora la Academia Americana de Pediatría cambia este término al de BRUE (Brief Resolved Unexplained Events), algo así como: Eventos inexplicados resueltos de corta duración.
El cambio del término ALTE al de BRUE se hizo entre otras cosas, porque los eventos no siempre ponían en riesgo la vida del paciente.
El término BRUE se define como un acontecimiento que ocurre en un bebé menor de 1 año cuando el observador informa un episodio repentino, breve (menor de 1 minuto) y que tiene resolución espontánea con uno o más de los siguientes criterios:
- Cianosis o palidez
- Alteración en la respiración como disminución o ausencia de esta (apnea) o respiración irregular
- Cambio en el tono muscular (hipo o hipertonía)
- Nivel de respuesta alterado
El BRUE se diagnostica sólo cuando no hay ninguna explicación para un evento que cumpla estos criterios después de realizar una adecuada historia y examen físico. Es decir, si la causa claramente fue un evento gripal o por un vómito por reflujo, no se debe diagnosticar como BRUE.
El BRUE no es equiparable a una apnea, ya que la apnea es un cese de la respiración y el diagnóstico de BRUE incluye también irregularidades en esta.
Los pacientes deben ser evaluados por un profesional de la salud para determinar si hubo un BRUE, porque los padres pueden consultar por ejemplo, porque el bebé se le puso roja la cara y ese es un episodio normal en los bebés. También es el personal de salud y no los cuidadores los que determinan si fue un episodio que puso en riesgo la vida del paciente.
A su vez los pacientes se clasifican con BRUE de Bajo y Alto riesgo.
Los pacientes de alto riesgo son:
- Menores de 2 meses
- Prematuros < 32 semanas y < de 45 semanas de edad gestacional corregida
- Evento que dura más de 1 minuto
- Ya ha tenido episodios previos de BRUE
- Necesidad de maniobras de reanimación en el evento
- Hallazgos positivos en la historia clínica y/o en el examen físico detallado
- Historia familiar de muerte súbita
Estos pacientes tienen una alta posibilidad de tener una causa subyacente importante que origina el episodio de BRUE, o tener secuelas o recurrencia de los episodios. Posiblemente requieran estudios para descartar problemas de salud.
Todos los que no cumplan criterios de alto riesgo se clasifican como bajo riesgo.
Los pacientes que se son de bajo riesgo se manejan educando a los padres acerca del BRUE y ofrecer información sobre reanimación cardiopulmonar en casa, estos pacientes pudieran someterse a monitorización de oximetría y control de signos vitales entre 1 y 4 horas, un electrocardiograma (recomendación débil) y estudios para tosferina (recomendación débil) según la decisión del personal de salud individualizada en cada caso.
Por definición, los pacientes con BRUE de bajo riesgo no necesitan hospitalizarse, ni hacer exámenes de sangre, ni de orina, ni radiografías u otras imágenes. Tampoco requieren medicamentos ni monitorización en casa. Es importante informar a la familia de estas decisiones y su sustento.
El maltrato infantil siempre debe tenerse en cuenta ante el diagnóstico de BRUE de alto o bajo riesgo.
Para profundizar más sobre el tema pueden descargar AQUÍ el artículo de la revista Pediatrics acerca del BRUE.
¿Qué es el BRUE? ¿Una nueva enfermedad?
Nuestros niños están expuestos constantemente a imágenes violentas, en la televisión, los periódicos, los dibujos animados, Internet, los juegos de video, la música, los juegos de mesa y no le estamos poniendo la suficiente atención a este grave problema.
¿Quieren datos para preocuparse? Pues hay un estudio hecho antes de la revolución y la diseminación de Internet que asusta de verdad. en 1998 un niño promedio en Estados Unidos antes de ingresar al octavo grado, había presenciado 8000 (si, ocho mil) asesinatos y más de 100000 (cien mil) actos de violencia, entre los que se incluían violaciones. No me quiero imaginar un estudio similar hecho 18 años después en esta era en que los niños tienen acceso a Internet y a los celulares casi de manera ilimitada e irrestricta.
Hay muchos estudios actuales (más de 400) que comprueban la asociación entre la violencia de los medios y el comportamiento agresivo (Intervalo de Confianza (CI): 0.19-0.20), pensamientos agresivos (CI: 0.17-0.19), sentimientos de ira o rabia (CI: 0.24-0.30) y excitación psicológica (CI: 0.20-0.31). En otros estudios demuestran que exponerse a video juegos agresivos tienen consecuencias negativas en el comportamiento, comparables a las que se expone un fumador pasivo con respecto al cáncer de pulmón.
Estos son algunos ejemplos de tipos de violencia virtual a las que están expuestos los niños:
En los juegos de video se matan personas y se dan premios por esto, en la música, algunas canciones de reggaeton, denigran la mujer y se promueve el consumo de drogas, en los realities de la televisión se muestran escenas violentas y de alto contenido sexual en horarios no adecuados y sin aviso a la teleaudicencia.
No se trata de ponernos mojigatos, sino de proteger a los niños de la exposición a la violencia virtual
¿Qué podemos hacer?
Se recomiendan varias estrategias entre las que se incluyen:
¿Quieren datos para preocuparse? Pues hay un estudio hecho antes de la revolución y la diseminación de Internet que asusta de verdad. en 1998 un niño promedio en Estados Unidos antes de ingresar al octavo grado, había presenciado 8000 (si, ocho mil) asesinatos y más de 100000 (cien mil) actos de violencia, entre los que se incluían violaciones. No me quiero imaginar un estudio similar hecho 18 años después en esta era en que los niños tienen acceso a Internet y a los celulares casi de manera ilimitada e irrestricta.
Hay muchos estudios actuales (más de 400) que comprueban la asociación entre la violencia de los medios y el comportamiento agresivo (Intervalo de Confianza (CI): 0.19-0.20), pensamientos agresivos (CI: 0.17-0.19), sentimientos de ira o rabia (CI: 0.24-0.30) y excitación psicológica (CI: 0.20-0.31). En otros estudios demuestran que exponerse a video juegos agresivos tienen consecuencias negativas en el comportamiento, comparables a las que se expone un fumador pasivo con respecto al cáncer de pulmón.
Estos son algunos ejemplos de tipos de violencia virtual a las que están expuestos los niños:
En los juegos de video se matan personas y se dan premios por esto, en la música, algunas canciones de reggaeton, denigran la mujer y se promueve el consumo de drogas, en los realities de la televisión se muestran escenas violentas y de alto contenido sexual en horarios no adecuados y sin aviso a la teleaudicencia.
No se trata de ponernos mojigatos, sino de proteger a los niños de la exposición a la violencia virtual
¿Qué podemos hacer?
Se recomiendan varias estrategias entre las que se incluyen:
- Someter a los niños a "Dietas de medios", es decir, racionando el tiempo de exposición a las pantallas y no sólo enfocarse en el tiempo de exposición sino también en la calidad de lo que se ve.
- Reconocer que se puede tener este problema en casa. Hay una tendencia a pensar que este es un problema de otros y que no es mi hijo el del problema. Créanme eso pasa en todas partes y a todo momento.
- Los padres deben saber en todo momento que es lo que ven sus hijos y a que están expuestos.
- Ningún niño menor de 6 años debe estar expuesto a violencia virtual (los niños de esta edad no distinguen bien realidad de lo virtual y un dibujo animado les parece real) y ningún menor de edad debería jugar juegos de video de primera persona en que se mata a otros.
- Debe haber políticas de estado locales y nacionales para evitar la exposición de los niños a esta forma de violencia, mediante las clasificaciones de las películas, juegos y la música. Manejadas por el gobierno y entidades con interés en los niños, no por los medios de comunicación y empresas que tienen confilcto de interés con este tema.
- Promover que los contenidos de los medios sean positivos, enfocados en valores, el amor, la tolerancia, el respeto, el aprendizaje.
- Con respecto a los proveedores de contenido virtual: Convencer a los medios que emitan programas en que el tema central no sea la violencia, ni el uso de armas, ni trivializar el contenido ni la agresión sexual, verbal o física o por causas raciales, de género, orientación sexual, políticas o religiosas. Y si hay programas donde se usa la violencia que se muestre el sufrimiento y las consecuencias sufridas por la victima y su perpetrador. Que en los juegos de video para niños no se maten a otros seres humanos y que menos se den premios o puntos por esto. Las noticias y los medios de prensa deben proveer información sobre la conexión real que existe entre la exposición a la violencia virtual y la violencia real.
Este entrada al blog fue en gran parte basada en el artículo de la revista Pediatrics del mes de agosto de 2016 del Dr. Christakis. Para ver el artículo pueden hacer clic AQUÍ.
Violencia Virtual
La Tuberculosis debería ser una enfermedad más controlada en nuestros días, sin embargo, las condiciones de pobreza, de hacinamiento, el VIH y otros factores, han contribuido para que esta enfermedad siga vigente y costando vidas en nuestro planeta.
El CDC de Atlanta, la Sociedad Americana de Enfermedades Infecciosas y la Sociedad Oficial Torácica Americana han publicado las guías de tratamiento de la Tuberculosis que es susceptible de ser tratada, en la revista Clinical Infectious Diseases.
La guía trae información de la población adulta y pediátrica. Espero que les sea de utilidad.
La pueden descargar haciendo clic AQUÍ.
Nuevas guías 2016 para el tratamiento de la Tuberculosis
Comparto con ustedes un artículo publicado este mes en la revista Archivos Argentinos de Pediatría acerca de un caso clínico de una paciente con síndrome FATCO, por las siglas en inglés de aplasia fibular
(Fibular Aplasia), campomelia de tibia (Tibial Campomelia)
y oligosindactilia (Oligosyndactyly), es un conjunto de
malformaciones óseas, en las que la alteración se centra en
los huesos de la pierna. Es una entidad rara y hay pocos casos
descritos en la literatura internacional.
El artículo lo realizó la Dra Mónica D'Amato residente de pediatría con mi colaboración. Para verlo pueden hacer clic sobre la imagen.
Sindrome FATCO
Les dejo a continuación un libro editado este año de reanimación pediátrica avanzada, con las nuevas recomendaciones y actualizaciones de este tema.
Para descargar el libro hagan clic AQUÍ.
Aclaro que los links para descarga no son de mi autoría, sólo replico los links que han sido subidos por terceros.
Libro de Reanimación Pediátrica Avanzada 2016
Hola mis amigos. Próximamente verán unos cambios muy positivos en Pipediatra. Estamos trabajando en ello tratando de mejorar la conectividad con los padres de familia y los que buscan información científica de pediatría. Pronto les contaré más.
Se avecinan cambios en Pipediatra
Mi amigo el Nefrólogo Richard Baquero hizo esta excelente revisión acerca de la hidronefrosis prenatal y postnatal, ofreciendo un enfoque práctico del tema que espero les sirva mucho. Se las dejo a continuación:
Hidronefrosis prenatal y postnatal
En la revista Epilepsy Currents a principios de este año se publicó la guía basada en la evidencia del tratamiento del estatus convulsivo en niños y adultos, avalada por sociedades científicas de medicina y enfermería como la Epilepsy Foundation, Child Neurology Society, American College of Emergency Physicians, Association of Child Neurology Nurses, American Association of Neuroscience Nurses.
Les dejo a continuación la imagen del algoritmo de manejo (pueden ampliarla haciendo clic en ella) y la guía completa haciendo clic AQUÍ.
Guia de manejo del estatus epiléptico en niños y adultos
Un artículo de revisión actualizado de este año 2016 acerca de la sepsis pediátrica de la revista Current Opinion in Pediatrics. Tiene los criterios y definiciones de sepsis, sindrome de respuesta inflamatoria sistémica (SIRS), sepsis severa, shock, criterios para disfunción de órganos. También hay comentarios del tratamiento.
Para ver el artículo pueden hacer clic AQUÍ.
Sepsis en pediatría 2016
Una duda muy importante de los padres de familia e incluso del personal de salud, es la relación que tiene con el asma la presencia de perros y otros animales. Me preguntan a menudo si tienen que regalar o sacar del hogar a la mascota.Siempre y cuando se tengan medidas de higiene y limites adecuados en la tenencia de los animales, la convivencia con ellos limita el riesgo de la aparición de asma y no hay contraindicaciones para tener contacto con los animales. El grado de recomendación de este artículo es A nivel de evidencia 1b.
Les muestro a continuación el análisis del artículo de la revista Jama Pediatrics publicado en noviembre de 2015:
Artículo original:
Early exposure to dogs and farm animals and the risk of childhood asthma.
Fall T, Lundholm C, Örtqvist AK y colaboradores.
JAMA Pediatr. 2015; 169(11): [Epub (anticipo de publicación)] e153219. doi; 10.1001, 1-8.
INTRODUCCIÓN
En los países escandinavos, hasta el 9% de los niños de entre 6 y 12 años recibe el diagnóstico de asma. Los factores ambientales que pueden incidir a esa edad son variados; se mencionan la forma del nacimiento, la ubicación del niño en la sucesión de hijos, el tamaño de la familia, los factores socioeconómicos, la exposición a microorganismos, la exposición al humo de tabaco, el contacto con gatos y perros domésticos. Este trabajo sueco tiene por fin determinar si un temprano contacto con perros domésticos o con animales de granja implica mayor Riesgo de sufrir la enfermedad asmática.
DISEÑO
Estudio de cohorte prospectivo. El Seguimiento se extendió entre enero de 2007 y septiembre de 2012.
CONTEXTO
Fueron utilizados el Registro de Población General del reino de Suecia, el Registro Médico de Nacimientos y otros, incluidos registros de tenencia de animales.
PACIENTES
La cohorte estuvo integrada por todos los niños nacidos en Suecia entre el 1 de enero de 2001 y el 31 de diciembre de 2010, lo que implica un total de 1.011.051 individuos.
INTERVENCIÓN
Se decidió formar dos grupos de niños: el de edad escolar, evaluado a los 6 años cumplidos (n = 276.298), y el de edad preescolar, cuyos integrantes serían examinados entre las edades de 1 y 5 años (n = 376.638). Se considerarían tanto los datos específicos de niños y animales como los referidos a prescripciones, características de los padres y posibles factores predictivos. Para los niños en edad escolar se suministrarían valores de odds ratio [OR, Razón de desventaja]; para los más pequeños, se expresaría el cociente de Riesgo. Sería considerada «exposición» la convivencia diaria del niño con perros o con animales de granja.
MEDIDAS DE EVOLUCIÓN
No se tendría en cuenta la evolución clínica de los participantes, sino solo la Incidencia del diagnóstico de asma y, eventualmente, el tipo de medicación empleado.
PRINCIPALES RESULTADOS
Se indican los más importantes hallazgos.
GRUPO PREESCOLAR
-- Se hallaban expuestos a perros 53.460 niños (el 14,2%), mientras que 1729 (el 0,5%) tenían exposición a animales de granja.
-- Fueron registrados 18.799 casos de niños que tenían asma antes del comienzo del estudio, y otros 28.511 que tuvieron episodios de asma durante el Seguimiento.
-- Los niños de más de 3 años que convivían con perros experimentaban menor Incidencia de asma (cociente de Riesgo de 0,90, con IC entre 0,83 y 0,99). En cambio, los de menos de 3 años no muestran una significativa menor Incidencia (cociente de Riesgo de 1,03, con IC entre 1,00 y 1,07). Estas proporciones no cambian al evaluar solo a los niños que habían nacido primero (hijos mayores).
-- En los preescolares, también la exposición a animales de granja limita los casos de asma: el cociente de Riesgo es de 0,69, con IC entre 0,56 y 0,84.
GRUPO EN EDAD ESCOLAR
-- Tenían exposición a perros 22.629 niños, y a animales de granja 958 (respectivamente el 8,2 y el 0,3%). El 4,2% (11.585) experimentaría un episodio asmático en su séptimo año de vida.
-- En este grupo se registra menor Riesgo de asma en el primer año de vida de los niños expuestos a perros. La OR es de 0,87, con Intervalo de confianza (IC) del 95% entre 0,81 y 0,93.
CONCLUSIÓN
Los datos obtenidos en el presente estudio confirman que la temprana exposición a perros y a animales de granja limita el Riesgo de aparición de asma, según los casos, durante el primer año de vida o entre los 3 y los 6 años de edad. No existen pues, en principio, contraindicaciones serias para el contacto temprano de los niños con esos animales.
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
Consejo de Investigaciones de Suecia, Estocolmo; Consejo del Condado [Distrito] de Estocolmo; Fundación Cardiopulmonar de Suecia, Estocolmo.
CONTACTO
Dirigir correspondencia a: Dra. veter. T. Fall, Department of Medical Sciences, Room BMC e10, Molecular Epidemiology and Science for Life Laboratory, Uppsala University, P.O. Box 1115, 75141 Uppsala, Sweden. Correo electrónico: tove.fall@medsci.uu.se.
MI OPINIÓN:
El artículo es centrado en el asma, sin embargo, algo que no aparece en el análisis y vale la pena mencionarlo, es que en los preescolares el contacto con perros aumenta el riesgo de neumonía (cociente de Riesgo de 1.13, con IC entre 1.06 y 1.20) y de otras enfermedades respiratorias bajas (cociente de Riesgo de 1.06, con IC entre 1.00 y 1.13), no se encontró esta asociación en los escolares o en los que tienen contacto con los animales de granja.
Los animales son una buena compañía y generan un amor indescriptible a sus dueños, han sido la compañía del ser humano desde hace millones de años. Mi recomendación personal es que si hay una mascota en la casa y ésta se encuentra en condiciones adecuadas de higiene, no deben deshacerse de ella, desde el punto de vista del animal sería desastroso y le generaría mucha tristeza. La decisión de adquirir una nueva mascota ya depende de muchos factores que se deberían decidir en familia y bajo la recomendación del profesional de salud. Hay riesgos peores en el hogar como el humo del cigarrillo. Si responsablemente sopesamos los riesgos contra los beneficios, los animales pueden seguir a nuestro lado y con este artículo la ciencia viene al rescate.
Buena noticia entonces para los que somos amantes de los animales.
Este artículo salió en la revista JAMA Pediatrics y este resumen en español lo tomé del portal RIMA
Los perros y animales de granja y el asma en los niños
La tosferina es una enfermedad que aunque es inmunoprevenible, es decir, se puede evitar con la vacunación, de forma lamentable sigue causando víctimas mortales en todo el mundo. Posiblemente porque es altamente contagiosa, el daño que generan sus toxinas y porque la mortalidad se ve reflejada en su mayoría en los lactantes menores, población muy vulnerable.
Esta es la guía del ministerio de salud de Colombia acerca de la tosferina, donde nos da datos epidemiológicos, información acerca de su notificación a los entes de salud y nos da claves para el diagnóstico, manejo y prevención de la tosferina.
Trae información muy importante, por ejemplo, la Inmunofluorescencia directa (IFD), no se recomienda como método diagnóstico debido a su baja sensibilidad (10 al 66%) si hay acceso a otras pruebas diagnósticas, como la PCR o cultivo.
Es una excelente revisión que les recomiendo.
Para descargarla hagan clic AQUÍ.
Guía de práctica clínica sobre Tosferina en menores de edad
Un hallazgo que puede ser anormal en el examen físico de los neonatos y los lactantes, es la fontanela abombada. Algunas madres conocen a la fontanela como mollera y hay el concepto errado que por allí respiran los niños porque la ven moverse con la respiración o las pulsaciones del bebé.
Conceptos básicos
Hay 6 Fontanelas, pero sólo dos son clínicamente visibles.
Anterior: 4-6 cm; cierre: 4º - 26 meses de vida.
Posterior: 1-2 cm; cierre: primero a segundo mes de vida.
Semiología:
Se debe palpar la fontanela con el niño en posición vertical.
Al sentir la fontanela en posición supina puede hacer que se sienta llena cuando no es verdaderamente anormal.
La fontanela normalmente debe estar ligeramente hundida respecto a la parte superior del cráneo.
Una fontanela que sobresale por encima del nivel superior del cráneo es anormal.
Las pulsaciones son normales, por lo general representan los pulsos periféricos.
Abombamiento de la fontanela:
Causas benignas comunes
Seamos razonables y tengamos en cuenta algunas de las causas comunes ... pero, hay que saber que estas deben ser transitorias.
Abombamiento de la fontanela:
Causas anormales
Abombamiento de la fontanela:
Otras causas anormales menos frecuentes
Evaluación del paciente:
Paso 1: Ser razonable. Asegurarse que no estamos tratando con una de las causas benignas comunes.
Paso 2: Tener en cuenta:
Paso 3: Imágenes cerebrales
Paso 4: Considere la punción lumbar
Conceptos básicos
Hay 6 Fontanelas, pero sólo dos son clínicamente visibles.
Anterior: 4-6 cm; cierre: 4º - 26 meses de vida.
Posterior: 1-2 cm; cierre: primero a segundo mes de vida.
Semiología:
Se debe palpar la fontanela con el niño en posición vertical.
Al sentir la fontanela en posición supina puede hacer que se sienta llena cuando no es verdaderamente anormal.
La fontanela normalmente debe estar ligeramente hundida respecto a la parte superior del cráneo.
Una fontanela que sobresale por encima del nivel superior del cráneo es anormal.
Las pulsaciones son normales, por lo general representan los pulsos periféricos.
Abombamiento de la fontanela:
Causas benignas comunes
Seamos razonables y tengamos en cuenta algunas de las causas comunes ... pero, hay que saber que estas deben ser transitorias.
- Posición supina (o de Trendelenburg) Por la gravedad. La presión hidrostática hará que la fontanela de un niño en posición supina se sienta "llena".
- Tos
- Vómitos
- Llanto
- Las vacunaciones recientes también se han asociado con abombamiento de la fontanela, pero no hay relación causal conocida y determinada, después de descartar causas patológicas. [Sreedhar, 2013; Freedman, 2005]
Abombamiento de la fontanela:
Causas anormales
- Meningitis / meningoencefalitis
- Lesión ocupante de espacio (por ejemplo, malformaciones arteriovenosas, tumores, abscesos intracraneales)
- Hemorragia intracraneal (por ejemplo, el trauma no accidental, trauma)
- Hidrocefalia
- Lesión Hipóxico-isquémica
Abombamiento de la fontanela:
Otras causas anormales menos frecuentes
- Insuficiencia cardíaca congestiva [Plata, 1970]
- Trastornos tiroideos
- Hipervitaminosis A
- Envenenamiento por plomo
- Leucemia
- Errores innatos del metabolismo
- Trombosis del seno venoso
Evaluación del paciente:
Paso 1: Ser razonable. Asegurarse que no estamos tratando con una de las causas benignas comunes.
Paso 2: Tener en cuenta:
- Hay casos de hipertensión intracraneal idiopática benigna. [Goldberg, 2013; Barry, 1989]
- Existen posibles causas que no sean de emergencia.
- Las ayudas diagnósticas, a menudo no revelan ninguna patología significativa, pero la posibilidad de una masa o meningitis es real.
Paso 3: Imágenes cerebrales
- En pacientes con examen físico normal y sin fiebre, se puede considerar un seguimiento ambulatorio estrecho.
- Si hay dudas sobre el bienestar del niño, no dudar en pedir la resonancia magnética cerebral.
- Un estudio encontró que el 36% de los pacientes con fontanelas abultadas tenía neuroimagen anormal. [Ma, 2005]. Factores de alto riesgo: Fiebre y Edad menor de 2 meses o examen físico neurológico anormal.
Paso 4: Considere la punción lumbar
- Un pequeño porcentaje de niños febriles con fontanela abultada puede tener meningitis bacteriana, pero un porcentaje sustancial (26,7%) tienen meningitis viral. [Shacham, 2009]
- Así que si no hay contraindicación para la punción lumbar y hay sospecha clínica, se debe estudiar el LCR. [Beri, 2011]
Tomado y traducido de http://pedemmorsels.com/
Fontanela Abombada
La obesidad infantil ya se convirtió hace mucho tiempo en un problema de salud pública, ya que el 80% de los niños obesos se convertirán en adultos obesos, con todas las implicaciones de salud que esto conlleva. Por eso debemos luchar contra esta enfermedad y lo debemos hacer desde el mismo momento del embarazo de la madre y los primeros meses del bebé.
A veces las imágenes son más dicientes e impactantes que las palabras, por lo que les dejo el último video subido a mi canal de YouTube: PIPEDIATRA denominado: Stop the Cycle (Detiene el ciclo) el cual está traducido al español. Los invito a suscribirse a mi canal de videos.






